队列标准铸专业  口令技能促发展

破叶寻光，勤学不止。为进一步帮助教师掌握口令口哨的正确运用和队列队形的变化，并能更加科学合理的对幼儿进行队列队形的训练，2023年5月4日，前河路幼儿园杨媛老师组织教师开展了“幼儿园口令指挥、队列队形调动的基本技能”培训活动。

活动主要分为三个部分；基本口令、口哨讲解及队列变换、教师实践操作。

学理论 促专业

杨老师从基本口令、口哨、队列、队形四个部分，并结合理论与老师们进行现场的互动练习。老师们从最基础的下达口令、齐步走、常规动作等练习，认真练习每一个发音，反复分解每一个动作，培训中要求老师下达短促口令要清晰、干净利落、下达预令要有节拍，有明显的节奏变化。

智研讨 促规范

学而优则练，掌握了基本的理论知识后，教师们自由分为两队，练习原地踏步、向前走等口令和切断分队走、开花走、一路纵队走圆等队形变换的方法，通过不断交流与实践，教师们对队形队列的动作要领、口令的运用以及各年龄段要达到的标准有了更加清晰的认识。听，标准的口令；看，明确的手势、基本的队列队形，各位老师也不甘示弱加入了“教练”的行列！

展风采 促成长

伴随着歌曲《小海军》，教师们分组研讨，创造性的运用切断分队走、开花走、一路纵队走圆等队形变换的方法。在实践中，教师们的指令变得更加坚定从容，动作也更加标准有力。

研训促思考，教学同成长。本次培训活动为教师们夯实了相关的理论基础并提供了多种有效的“方法论”，相信老师们在今后能用更专业、更科学的方法和技能开展活动。一场沉浸式教研，使老师们学有所获、学有所用，取长补短，提高了自身的专业能力。真正做到，在实践中研究，在反思中成长！