走进项目活动，感受探究魅力

——南京市江宁区前河路幼儿园项目活动案例研讨纪实

项目活动是幼儿在教师的支持、鼓励与帮助下，将某个大家感兴趣的或适宜的问题或事项作为项目进行深入探究，通过小组合作等方式，发现相关知识，建构相关经验。项目活动内容的生成性，对教师课程规划与执行能力具有极大的挑战性，这就要求教师在不断的学习中获得丰富的理论与实践经验，为适应项目活动开展的现实需要，许长玲园长组织全园教师开展主题为“走进项目活动，感受探究魅力”的项目活动案例互动研讨。

6月10日中午研讨准时开始，本次活动由宋歌老师主持，研讨首先从项目活动的理论研究入手，详细的介绍项目活动内涵、特征、开展方式、在幼儿园的应用、研究的现状和未来发展等方面，引发教师对项目活动的深入探讨。过程中，教师们积极参与互动分享，讲述自己在教育教学实践中开展的项目活动的经验与困惑，研讨氛围轻松愉悦。老师们畅所欲言，在互动分享中发现项目活动的价值。紧接着，老师们仔细阅读了若干项目活动的典型案例，先进的理念、生动的描写、严谨的逻辑为教师们后续的努力明确方向，力求全面提升项目活动组织、撰写能力。

项目活动是一种创建学习环境，让幼儿在环境中建构个人知识体系的方法，强调的是幼儿在活动中的主体地位，重点关注幼儿在主题探索中的分享以及幼儿对世界多样化的看法和表达，在之后的时光中我们将和前幼宝贝们共同探求项目活动的魅力。