——前河路幼儿园开展课题研究专项培训

课题研究是提升教师专业素养、推动幼儿园教学质量提升的重要途径。为提高教师课题研究水平，提升教育科研能力，3月27日，南京市江宁区前河路幼儿园戎园园给老师们开展了一次“关于我园课题内容”的专项培训活动。

此次活动戎园园以我园“十四五”规划课题《指向儿童经验介入幼儿园学习场景建构的实践研究》为例，跟老师们详细交流了我园课题的名称改进以及详细介绍了可以中的内容分为五大场景。另外也介绍了如何做课题研究，有针对性地进行选题，提出拟题既要科学规范，又要创新，有特色；还以自身立项课题为例。

在此课题研究过程中，也提到了需要所有老师群策群力，带领幼儿共同探究，在我们的户外共享游戏中，关注幼儿兴趣走向，提炼关键经验，为幼儿提供丰富的他们所需要的材料以及敏锐观察幼儿的行为并进行反思和跟进。

在整个培训过程中，老师们认真聆听，深入思考，努力汲取学习精华，将其内化为自身专业成长的营养之源。

通过本次课题研究培训，老师们对我园课题有了更加直接、具体、深入的了解，对后期课题研究起到了非常重要的作用。我园将继续为教师搭建平台，让小课题彰显大智慧，从而实现教育教学质量有效提升，促进教师专业化发展！