家园联动共建  拓展衔接视角

——江宁区翠屏山幼教片开放活动报道

春暖花开，万物萌发，为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》等精神，充分发挥家园合作的积极作用，进一步提升教师家庭教育指导策略，2024年4月18日上午，南京市江宁区前河路幼儿园进行了以“家园联动共建，拓展衔接视角”为主题的江宁区翠屏山幼教片家长学校专题研讨活动。

辩之有道  论之有据

  活动开始，前河路幼儿园呈现了一场别开生面的大班家长辩论赛活动，正反方家长围绕“在教育过程中，赏识教育和挫折教育哪种更重要？”辩题展开精彩的辩论，他们金句纷呈，引经据典，唇枪舌战，这场辩论活动不仅是对策略的交锋，更是教育价值观的碰撞，更是幼儿园、家长与幼儿三方之间情感融合、同频共振的体现。

南外方山孙建军老师作为点评嘉宾，他首先肯定了幼儿园家长活动的精彩，认可这次辩题的教育价值，他引用二十年前关于顺境逆境的辩题，提到了如今社会、家庭、学校要协同合作，共促幼儿的成长。

专业引领  助推成长

前河路幼儿园王敏老师在《赋能家长，助推家园伙伴关系》讲座分享中，从前幼家长的特点入手，从多角度多途径让家长理解认同再到家长经验卷入课程实施，让家长参与其中，最终实现家庭教育与幼儿园教育的同频共振。翠屏山幼儿园许海笑老师在《构建家长学校课程体系，实现家园共育同频共振》讲座中分别从健全制度、建立课程、构建课程、课程实践等四个方面讲述家长学校实施过程中的收获。翠屏山幼儿园曹亚珺老师《信任·换位·观察·沟通--家园沟通技巧交流》案例分享中，结合自身心理专业以及带班经验，分享了面对不同类型家长的沟通技巧以及自己工作中与家长有效沟通的经验。最后，在横溪幼儿园王冉老师《风暴中心的孩子》案例分享中，感受到了教师对特殊孩子的用心、理解与关注，用温情给予了孩子特殊的情感关爱。

专家点评  点睛增色

活动最后，陶吴幼儿园付长玲园长进行了本次活动点评，她从教师的角度出发，对幼儿园家园工作分享了两点建议，第一用心陪伴促发展，让家长直观看到孩子的发展；第二教师要主动学习主动成长，化家园问题为课题，要练就一双透过现象看本质的火眼金睛，也要有持续观察的恒心耐心，更要有相互研讨、查阅资料后作评价、找对策的钻研之心。

教育是一场向美而行的双向奔赴，每一次的相约，都见证着孩子的成长，也镌刻着幼儿园和家长共同的期许。教育的美好,不只是情怀,不只是理念,不只是专业,还是一场“双向奔赴”的情谊。