在课程中遇见孩子的成长

——南京市前河路幼儿园第六届第三次家长学校活动报道

南师大虞永平教授说“课程在儿童的生活中，在儿童的行动中，还在发现和解决问题的过程中。”为提升家长的教育理念，转变对儿童支持的态度与方式，2024年12月12日晚，南京市江宁区前河路幼儿园第六届家长学校举行了一场主题为<在课程故事中遇见儿童成长》的活动。本次活动由家园部王敏老师主持。

“欢乐启幕，趣味先行”——暖场游戏的魅力

在暖场游戏环节中，王敏老师带现场家长们进行了一个有趣的音乐游戏,现场家长积极互动,氛围轻松愉悦。通过游戏体验，家长感受到了音乐游戏给幼儿带来的学习品质，也是支持孩子们进行深度学习不可或缺的一部分。

“课程故事，智慧启迪”——课程分享的深度与广度

戎园园老师分享的“拥抱毕业季”课程故事，以问题为导向精心构建课程愿景。在课程行进过程中，将毕业典礼的主导权交还给幼儿，让幼儿发挥主观能动性，从设计、讨论、准备材料、布置现场等等都由幼儿自己完成。在这过程中，发挥“儿童会议”的作用，在讨论中发现问题、解决问题，实现了从“教师主导”到“幼儿本位”的关键转变。

陈蓉老师带来的“行走在儿童中的辩论”课程故事，从问题的起源出发，在课程实施中，幼儿从参观小学的问题出发，在交流讨论中发掘出“辩论”的价值，并将此带入到大班一日生活中，开始对生活中出现的问题进行理性思辨，在行动中思考，在思考后行动，如此循环往复，不断深入探究问题的核心。

这两场源自孩子的课程故事所呈现出的教育实践，充分彰显了幼儿园对幼儿自主学习和全面发展的高度重视。通过倾听、记录、引导、支持、合作，为幼儿在课程中增长经验提供支架，助力幼儿在成长的道路上稳步前行，迈向美好的未来。

家长们表示，通过这次活动，他们更加理解了幼儿园课程的意义和价值，也明白了家园共育的重要性。今后会更加积极地配合幼儿园的工作，在家中也为孩子创造更多自主学习和探索的机会，与幼儿园携手共进，共同助力孩子的成长。这次家长学校活动，如同一场及时雨，滋润了家长们的教育理念，让他们在孩子的成长道路上，有了更明确的方向和更坚定的信心。