聚焦数学教研，共促幼儿成长

2025年4月2日，南京市江宁区前河路幼儿园数学组开展了一场以“数学活动的组织与实施以及数学游戏的运用”为主题的教研活动。此次活动旨在提升教师在数学领域的专业素养，掌握更多关于幼儿数学教育的关键经验，并将其应用于教学实践中，以提高教学质量和幼儿的学习效果。

教研活动分为多个环节进行。首先是教学活动观摩，教师们分别观摩了戎园园老师的大班数学活动《十六格找规律》和高盼艳老师的小班数学活动《摘果子》。在观摩过程中，教师们认真记录，关注教师在数学活动教学中的支持性策略以及幼儿在操作活动中的形式，思考如何将这些经验和策略应用到自己的教学中。观摩结束后，执教老师进行了自我反思，分享了自己在教学活动中的收获和不足，并提出了改进的措施。其他教师也积极参与讨论，大家针对观摩活动中教师尊重和回应儿童的提问方式、数学操作环节的形式、活动设计中教师运用的策略等方面进行了深入的讨论和交流。教师们积极发言，分享自己的观察和思考，提出了许多宝贵的意见和建议。

最后，全体教师进行了总结分享。戎园园老师对本次活动进行了讲座分享，强调了数学活动在数学教育中的重要性，鼓励教师们在日常教学中多运用数学游戏，激发幼儿对数学的兴趣和热爱。同时，戎老师在讲座中还分享了一些在数学活动中如何引导幼儿思考、如何培养幼儿数学思维的方法和技巧，让教师们受益匪浅。

此次教研活动不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，还促进了教师们的专业成长。通过观摩、研讨和反思，教师们对数学活动的组织与实施有了更深入的理解，掌握了更多的教学策略和方法。相信在今后的教学中，教师们能够更好地运用这些经验和策略，为幼儿提供更优质的数学教育，促进幼儿的全面发展。