创设活教育的环境

——前河路幼儿园班级环境创设分享

为了给所有前幼宝贝提供更加适宜的成长环境，创设既具有前河路幼儿园特色又符合幼儿年龄特点的环境，满足孩子们多方面发展的需要，9月9号下午于会议室开展此次班级环境创设会议。

由于部分班级已经进过前一轮的创设，所以本学期各班级根据班级实际情况做相应的创设规划。如小一班依旧延续之前的清新田园风，小二班打造田园森系风，中一班主打自然海洋风，中二班则以特色北欧风为主，中三班是星空与海洋的结合，大一班则以中国风为主题。每个班各具特色，充满依云。

分享过后我们针对各班级创意进行了激烈的讨论，总结出班级环境创设应注意以下几点：

1.规划要合理：根据教育目标、活动主题、幼儿年龄特点等要求，合理规划班级区角。应按由喧闹到安静的顺序连续的安排活动区域，避免需要喧闹的区域与需要安静的区安排在一起。

2.规划要科学：要充分考虑色彩、光线、声音、通风等要素，过强或过暗的光线都会使幼儿的视力产生疲劳，进而影响幼儿活动的心情。应合理利用班级的自然资源。

3.规划要有趣，既要符合幼儿的兴趣，又要提现环境的教育性，紧紧强调以装饰功能为主，追求环境唯美就会忽视“趣”中所蕴含的教育价值。

4.环境应具有层次性，能反映幼儿间能力的差异，也能反映幼儿的个性差异，使每个幼儿都能找到合适自己的活动内容和材料在适宜的环境中获得发展提供的材料，要考虑操作难度循序渐进，有层次。

幼儿园的环境是影响幼儿教师与幼儿在园活动的重要条件，对幼儿有着陶冶、启迪、导向等重要作用，是我们幼儿园的教育中不可缺少的一部分。通过本次幼儿园班级环境创设审核活动，相信每位老师对自己班级的打造都有了新的想法、新的创意。在接下来的时间里创设出更加符合幼儿学习、游戏的环境。