南京市江宁区前河路幼儿园数学教研组学习活动报道

数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学，它具有高度的抽象性和严密的逻辑性。同时，幼儿的思维具有直觉行动性和具体形象性的特点。所以掌握数学领域的教学理念和教学方法，是非常有必要性的。2020年12月1日上午，南京市江宁区前河路幼儿园数学教研组在组长戎园园老师的带领下，开展了组内第一次教研活动。

活动开始，园园老师介绍本学期的教研重点，带领大家从幼儿园数学教育的内容、各年龄段关键经验和分析、幼儿数学教育活动的设计与组织，从三个方面进行了分享，让教师明确了各年龄段关键经验的发展目标，如：数的意义里包括集合分类与对应、数式和计数、基数的意义、序数、数的表征方法等，通过一系列知识点的展开，并结合小中大年龄特点，阐述数的意义里的关键经验，促使组员们明白了数学对幼儿发展的重要。

在孙萌老师的中班数学活动《好吃的糖果》中，孩子们高度的参与状态以及专注力，让儿童在游戏中学习，也让组员们学习了孙萌老师饱满的精神状态以及在活动中教师临时调整环节时的教育机智。教学活动观摩结束后，每个组员都围绕中心话题讲出自己的想法和建议。

活动的最后，组员们通过园园老师的微型讲座《幼儿数学教育活动的设计与组织》，学习了如何设计数学教学活动，了解幼儿园数学教育的目标、组织形式以及操作材料的投放等。

通过此次培训，数学教研组的教师们在学习、反思的过程中对数学领域关键经验的掌握有了更深的认识，相信在教师的不断实践和思考中，数学将会成为幼儿和教师们生活中的精彩部分和共同成长的重要平台！