静美之秋，自然之趣

一年之美在于秋。秋之美，在金色的田野里，在丰收的林间里，在小朋友亮晶晶的眼睛里。让我们追随秋天的脚步，一起来感受自然角里的美。幼儿园自然角是大自然的缩影，是孩子们观察自然，进行探索的另一个世界。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提出“要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望”。为了进一步深入“环境育人”的理念，同时为教师们提供相互学习的机会，2022年10月20日南京市江宁区前河路幼儿园开展了自然角观摩活动。

所有一线教师在“移步换景”中走进各班自然角。各班教师以《纲要》、《指南》里各年龄段相关领域发展目标及要求为引领，深入结合幼儿的年龄特点和本班幼儿的兴趣点，从格局装饰、区域布置、种植材料等方面，充分利用了身边的资源，挖掘身边的废旧材料，从季节性、童趣性、参与性及本班主题课程特色等特点出发，因地制宜创设了一个个妙趣横生的自然小天地。别具一格的风景线让大家忍不住停下脚步“观赏与评论一番”。小班自然角基于幼儿的兴趣，以常见、直观、简单为主，充分利用各种空间为孩子们创设了温馨、童趣的自然氛围。秋天常见的薯类、大大的南瓜等等都成了主角，既富有童趣又突出季节特征，满足了小班幼儿认识、观察、探索的需求。中班自然角内植物品种丰富，不仅体现出浓浓的秋天味道，在每一个角落都有老师们设计的“小心机”，处处彰显着植物的痕迹。品种丰富的植物不仅体现了种植的延续性，也展示出了师幼长期以来的共同管理和精心照料。大班自然角的创设，注重幼儿的自主探究与多样的记录方式，孩子们在老师的引导下学习观察、管理、记录动植物的生长过程和饲养情况，增强了幼儿对自然角的观察兴趣和持续性。大四班还邀请小朋友担任“小小讲解员”，为观摩的老师讲解自己在自然角里探究的历程。

在观摩学习的过程中，老师们认真倾听、观摩，随手记录下每个班级的亮点与不足，积极参与讨论，为班级的小天地添砖加瓦。

通过本次自然角的观摩评比活动，提高了教师对自然角的关注，在创设的过程中与幼儿共同探讨、收集、种植、实践、观察，进一步激发了教师的课程意识，也增进了班级之间相互学习、交流、分享的机会。