千里之行积于跬步

——南京市江宁区前河路幼儿园数学教研组活动

又是一年腊八到，腊月初八，江宁区前河路幼儿园开展了本学期最后一次教研活动，本次活动还有幸邀请了“通向数学”的易楠老师莅临指导。

本次活动由濮超老师开设了一节大班数学活动《小小规划师》进行“通向数学”材料开展讨论。《指南》中指出5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型，本次活动通过平移、旋转俄罗斯方块组合成正方形，通过动手操作让幼儿感知整体与部分之间的组合替代关系。

活动开始濮超老师利用派发任务导入，提高幼儿参与活动的兴趣，请幼儿自由将俄罗斯方块与小数组合成正方形，孩子们玩得不亦乐乎，想出了多种方式。

接着，活动进行了提升，固定了小树，将俄罗斯方块填满剩下的空位，并将操作结果记录下来。虽然提升了难度，但孩子们都积极参与，用自己的方式记录结果并介绍自己的操作结果。

活动结束后，濮超老师根据自己的活动进行了反思，易楠老师也给出了建议：教师在开设活动时对幼儿的指导要有效，注意关注全体幼儿，数学活动主要让幼儿了解活动中的规则，根据规则进行，教师在讲述时语言一定要清晰、简练，还可利用“跑组”等形式，满足不同水平幼儿的需要。

此次数学教研组的开展，不仅为老师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，同时也激励老师们进一步学习，领会《纲要》、《指南》精神，充实教学基本功，不断提高教学水平。