课题研究助成长，专家引领促发展

--江宁区前河路幼儿园“教师个人课题的选题与申报”学习活动

为提升教师的专业能力，也为了提升教师攥写个人课题的能力，我们于2021年3月24日中午邀请到了周华东主任为我们进行了一场关于“个人课题的选题与申报”的饕餮盛宴。

活动开始的时候，周华东主任向我们介绍了个人课题该如何选题，好的课题应该是有价值、有明确、可研究、能达成的，应该戒“面”重“点”，将中心聚焦于点上，在点上开花。要基于实践、富有新意、体现个性、聚焦问题、切入口小、点上开花、难易适度，这样一个好的题目才可以做到吸引别人。

接着，周华东主任从课题界定、课题研究的背景及意义、课题研究的目标、课题研究的内容、研究的过程与方法以及课题研究的条件及预期成果等，结合案例为我们进行解读。周华东主任也针对每一个环节都做出了非常详细的介绍，以及给我们举出了反面教材，让我们亲身体会到每一个环节该如何去攥写。

最后，以“《山海经》中传统艺术形象在小学美术教学中的运用策略研究”为例。让我们完整的了解了一篇个人课题需要怎样的结构框架和语言措辞。让我们在这篇成熟的课题中了解目标、界定、内容等等该用怎样的形式，怎样的句式去表述。

本次活动旨在指导本园教师们尤其是青年教师撰写好区级“第十一期个人课题”的开题报告。通过此次培训，解决了很多教师在开题报告中的困惑，理清了大家的思路，增强了教师撰写开题报告的信心，为教师参与个人课题研究搭建了“共实践、深探究”的平台。