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课程游戏化理念在一日活动中的融合与贯通——南京市江宁区前河路幼儿园菜单式讲座

作者:校管理员   发布日期:2021/6/17 9:19:07   浏览次数:19

课程游戏化理念在一日活动中的融合与贯通

--南京市江宁区前河路幼儿园菜单式讲座

炎热的六月,燥热的正午。前河路幼儿园为进一步提高教师教研水平,6月15日中午邀请了江宁区湖山北路幼儿园、南京市学科带头人陈娟园长来园进行菜单讲座,陈园长从“自主”两个字入手,什么是自主?谁自主?陈园长分享的案例和自身教育体会,让我们深入了解到真正的自主是个性的体现,独立的见解、行为和想法,引发与会教师积极思考与互动。

在课程游戏化实施中,教师的观念要改变,我们需要在游戏中重新认识儿童,从“儿童是一个无知无能等待教育的容器”转变为“儿童是一个积极主动有能力的学习者”;我们也要用游戏精神重塑教育观,成为儿童个性发展的守护者;我们要多向儿童学习,多陪伴支持儿童。

在课程游戏化实施中,教师对课程的改变,课程不等同于教材,课程审议也不仅仅是蓝本审议,儿童的发展更不仅仅等于教材的效果。我们要让课程回归儿童,支持教师的本我发展。

在课程游戏化实施中,要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物中所蕴含的教育价值,真正发挥游戏在一日生活中的作用。探索课程与游戏的内战练习,找到与课程的结合点,达到游戏与幼儿园课程的整合。

本次菜单讲座虽短暂,但效益是深远的。我园教师在陈娟园长理论结合实际的讲座中对“自主”又来进一步的认识。今后在一日活动中把学习到的理论和经验吸收消化,努力在一日活动各环节中正确、有效的去观察幼儿,用“心”去感受和关注幼儿!

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