体验生活，体验快乐、幸福成长

——前河路幼儿园开展生活坊、娃娃家区域观摩交流活动

幼儿园区域活动是幼儿园课程的一个重要的组成部分，为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，给幼儿提供更多生活体验的机会，同时，提升教师的对角色游戏区的组织能力，6月11日上午前河路幼儿园开展了班级生活坊、娃娃家区域观摩交流活动，老师们在观摩中反思，在分享中成长。

“娃娃家”是最经典的角色区游戏，也是幼儿最喜欢的游戏之一，幼儿园从小班到大班都能在“娃娃家”里创设一个有准备的“家”的环境，也玩出了不一样的游戏情节。小班以温馨、开放或半开放环境为主，娃娃家中投放了不同层次性的成品和半成品，一个个忙碌的身影穿梭在厨房卧室中，我来烧饭，你来扫地，他来切水果，“爸爸妈妈”们忙得不亦乐乎。中、大班的娃娃家贴合幼儿的年龄特点，角色分工明确，有的班级在教室外面搭起了帐篷露营，“妈妈”在帐篷里喂“孩子”吃蛋糕，“爸爸”去超市买水果；有的班级幼儿去超市选购食材、清洗蔬菜水果、烹饪美食、最后进行精美摆盘，邀请一桌的“小客人”享用美食，为我们呈现了一场视觉盛宴。高真实性的生活情景再现了家庭的生活场景，有效的促进幼儿的学习。

为了让幼儿有更多生活体验的机会，提高幼儿动手能力，结合幼儿的年龄特点，班级创设了贴近幼儿经验的生活坊，小一班和小三班以“夏日”为主题开设“夏日饮品餐厅”，幼儿穿上“小厨师”服将小块西瓜装进榨汁机中制作新鲜西瓜汁并给“小客人”品尝，“小服务员”随后将用过的餐具清洗干净；小四班和中三班结合“端午”主题，教师和幼儿共同用粽叶、糯米、红枣等制作美味的粽子，幼儿还将橙皮、艾草等草药捣碎放进香包中，将大鸭蛋放进编制好的五彩网兜中，为自己和家人祈福；大班的幼儿则是用电饼铛摊起了煎饼，香味四溢。活动中，他们分工明确，有的摊鸡蛋煎饼，有的切黄瓜，有的分发餐具，还有的负责摆盘装饰，最后大家一起分享劳动成果。生活即教育，教育即生活，幼儿在游戏中体验生活,增长了生活常识,强化了自我服务能力,享受了动手动脑的乐趣,提升了幼儿的自信心和成就感。

本次观摩活动，给前河路幼儿园的教师们搭建了一个相互学习、相互探讨的平台，在创设和观摩的过程中充实了自己的专业知识，也反思自己的教育行为，为今后更好地进行环境创设奠定坚实的基础。

小小区域活动，不仅能体现出教师的巧思和游戏支持，更是幼儿创造力的发源地。我园将不断完善区域活动内容，坚持常态化开展区域活动，力争使孩子们在区域活动中得到全面和谐的发展。