以书“慧”心

——南京市江宁区前河路幼儿园“读书社团”第一次活动报道

阅读是一种重要的思维方式和生活方式，它可以帮助我们拓宽视野、增长知识、提升思考能力。而阅读类社团则是提升阅读能力的理想场所，它为爱好阅读的老师们提供了一个共同学习和交流的平台。在这里，老师们可以一同探讨各种读物，分享自己的阅读心得和感受，相互学习和借鉴，共同成长。2023年10月19日中午，前河路幼儿园老师们欢聚在二楼会议室互相分享自己在暑假中读书的感悟，感受秋天收获的美好！

活动中各位教师将自己重点阅读的优秀案例与大家分享，并结合工作实际谈阅读感悟。在分享中老师们对幼儿学习的内部和外部动机、对影响幼儿深度学习的个体因素和外部因素有了新的认识，逐渐从实践者变成反思者。

王珮老师：受这本书的影响，在以后的工作中，我一定要将学到的新知识，新理念多加利用，重视孩子在游戏过程中的学习，转变教育观念，建立一种全新的师幼关系。并在日常工作中，学会观察和了解幼儿，用心感受幼儿在游戏过程中丰富的情感体验和思维过程，从而有效地支持幼儿的主动学习和探索。让幼儿在游戏中认识世界，也使自己在游戏中发现幼儿的学习与发展，实现老师幼儿共同学习、共同成长。

潘童老师：《儿童有一百种语言》给我的启示远不止这些，我们要反复学习和思考，在不同的阶段根据自己的教育实践会有不同的理解。希望我们都不是偷走儿童九十九种语言的那种人，我们要用心去倾听，尊重爱护他们，多一些赞美和鼓励，努力让他们自由的翱翔在想象的空间用智慧的双眼去发现，九十九种语言甚至更多!

本次活动不同于往日的全园共读，自主阅读让教师们感觉更轻松、更有参与感、也更高效。通过本次活动，老师们深刻地理解到：每个人都应该把读书当成一种习惯，进行深度阅读，不断地潜心思考，把读书与工作、生活结合起来，更容易找到职业的幸福和生活的快乐。

遇见一本好书，犹如遇见一位良友。细读之、深研之、笃行之，唯有学习，才能让专业更精进。他山之石，可以攻玉。相信在共读中能找到属于我们的方向，期待下一期与书相会。

活动中，老师们以阅读点亮智慧，以书香润泽心灵，大家都收获颇丰。但我们读书的脚步不会止步于此。今后，全体前幼教师还会把读书和学习当做终生的必修课，做幸福的书香教师，做学生们心灵成长的领路人！